Esquema Corporal e Órgãos dos Sentidos

Objetivos:
- Identificar todas as partes do corpo;
- Conhecer as partes do corpo;
- Reconhecer os órgãos dos sentidos;
- Identificar e diferenciar as partes do próprio corpo com as partes do corpo dos amigos
- Estimular o raciocínio e a atenção.

Chegada da turma - realizar uma roda de conversa e informalmente perguntar sobre cada parte do corpo: boca, nariz, orelhas, braços, mãos, tronco, pernas, pés...


Para que servem? – provocando as crianças com esta pergunta para cada parte do corpo que for citada.

• Deixar que os alunos expressem-se livremente, fazendo as devidas colocações e orientações.

Colocar o cd da Xuxa e dramatizar com os alunos a música "Feche os olhos" afim de identificarem cada parte do corpo.

Feche Os Olhos- Xuxa

Feche os olhos
Abra os olhos
Rode a cabeça,
E vá rodando,
Vá rodando devagar

Abra a boca
Feche a boca
Mexa o nariz
E vá mexendo,
Vá mexendo devagar

Levantando os pés
Abaixando os pés
Esticando o corpo
Estique até onde puder

Mexa as mãos
Mexa as pernas
Mexa os dedos
E vá rodando,
Vá rodando devagar

Toque os ouvidos
Coçe as costas
Tocando a barriga
E vá tocando,
Vá tocando devagar

Levantando os pés
Abaixando os pés Esticando o corpo
Estique até onde puder

Vá deitando

Devagar

Feche os olhos

E não se mexa, não se mexa até sonhar... Shhh



 

Lenda Curupira

Ler para os alunos a Lenda do Curupira ou leva-los ao laboratório de informática e mostrar o vídeo que conta a história do personagem folclórico.

http://www.youtube.com/watch?v=PsGs3QCSiqI

Depois em uma roda da conversa falamos sobre o personagem folclórico - Curupira onde cada um deu sua opinião sobre ele.

Entreguei um desenho do Curupira para os alunos colorirem e em seguida fizemos bolinhas usando papel crepom vermelho e colamos  no cabelo do persogem folclórico.

FOLCLORE

No mês de agosto é comemorado folclore para começar estou trabalhando as lendas

Objetivos:
- Estimular a linguagem oral
- Desenvolver a criatividade
- Valorizar o folclore
- Estimular pelo gosto da cultura popular

LENDA SACI PERERÊ
- Roda da conversa sobre o Saci Pererê
- Leitura da lenda Saci Pererê

- Conversamos sobre a lenda e confeccionamos um Saci usando as formas geométricas e palito de sorvete

TRABALHANDO CORES

Objetivo: Essa atividade tem o objetivo de fazer com que as crianças conheçam as cores primárias e secundárias, trabalhando também a coordenação motora.
Justificativa: É importante nesta fase proporcionar aos alunos a visualização e exploração do universo das cores, ajudando assim a criança a identificá-las.
Duração: Aproximadamente de uma a duas aulas, de acordo com o nivel de aprendizado da turma

Etapas Pedagógicas:
- Conversar com as crianças sobre as cores primárias e secundárias.
- Ouvir a música "Misturando as cores/ Onde estão as cores" da Xuxa.
http://www.letraz.com.br/xuxa/misturando-as-cores.html

- Confeccionar junto com os alunos um mural com as cores primárias e secundárias.

- Ilustrar algumas partes da música "Misturando as cores/ Onde estão as cores" da Xuxa onde os alunos irão utilizar tinta guache e pincel para realizar a atividade. Os alunos irão fazer a atividade junto com as orientações da professora afim de reconhecerem, nomearem e valorizarem as cores primárias e as secundárias.

- Fotos dos alunos durante a realização da atividade:

- Minha obra de arte(continuação da atividade): Os alunos ficaram livres para utilizaram as cores primárias e secundárias para confeccionar a sua obra de arte, em um outro momento iremos expor para os alunos, funcionários e pais.

ADORO SUA VISITA!!! VOLTE SEMPRE...